Con más de dos décadas de experiencia en la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, el Ayuntamiento de Zaragoza ha celebrado el Día Internacional de esta distinción con una gala especial en la Sala Luis Galve del Auditorio de Zaragoza Princesa Leonor. En este evento, se reunieron 23 centros educativos y diversas entidades para conmemorar esta importante ocasión.
Uno de los momentos destacados de la jornada fue la entrega de los Premios Exducere, que reconocen proyectos educativos sobresalientes en la ciudad. Además, se celebró el 40 aniversario de los Centros Municipales de Tiempo Libre. Durante la gala, se disfrutaron de actuaciones de diferentes disciplinas artísticas, como música, danza y teatro, que involucraron a estudiantes de distintas instituciones educativas.
Se destacó el papel activo de la infancia en la ciudad educadora, resaltando su derecho a ser escuchados y a participar en decisiones que les afectan. La concejal de Educación, Paloma Espinosa, enfatizó la importancia de fortalecer la participación infantil, incluyendo a aquellos en situación de vulnerabilidad, y promover espacios de formación y diálogo.
En la gala se presentó una exposición fotográfica realizada por la Escuela de Diseño y el colegio Santo Domingo, así como se entregó una publicación con obras de literatura infantil y juvenil a los docentes para conmemorar el Día Internacional de la Ciudad Educadora.
Los Premios Exducere fueron otorgados a tres destacados proyectos educativos: el CPEE Rincón de Goya por su proyecto sostenible «CYCLUS TERRA», el CEIP Puerta de Sancho por su iniciativa «Sanchocirculares en Acción» y el Coro Inclusivo Cantatutti por el proyecto «Cambiembos las reglas».
Zaragoza ha sido parte de las Ciudades Educadoras durante 21 años, promoviendo la educación a lo largo de toda la vida para construir una ciudad más cohesionada, habitable, creativa, innovadora y humana. Se mantienen políticas que fomentan valores democráticos como el diálogo, la justicia social, la igualdad y la solidaridad, además de impulsar la cohesión comunitaria y defender el derecho de todas las personas a la educación.
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